Chaque jour, nous avons invité les participant·e·s à prendre du recul sur la journée dans des sous-groupes de réflexion qui se sont déroulés en présentiel et en distanciel du lundi au jeudi.

Les objectifs de ces sous-groupes étaient multiples :

• De prendre du recul sur la journée vécue afin de s’interpeller mutuellement sur les apprentissages tirés.
• Aider les participant·e·s à transposer les apprentissages de chaque journée dans leurs propres pratiques.
• Partager leurs acquis et mettre en débat les limites ou les difficultés rencontrées.
• D’allier l’utile à l’agréable, en essayant de recréer, malgré le passage au distanciel, des moments d’échanges et de discussion spontanées tels qu’on aurait pu avoir autour d’un café à la pause de 10h ou à la cafétéria au moment du repas.